סטודנט צריך רעיון לשיעור בן שעה על כל נושא שבעולם

[Herman]

שלום

 

השנה כמו שנה שעברה אני הולך לעשות פר"ח

 

הפעם החלטתי להישתדרג ולהיכנס למרכז העשרה

 

לכן עלי להעביר שיעור בן שעה לרכזת ולילדים

 

הנושא הוא כל נושא שבעולם - אתם מוזמנים לזרוק רעיונות.

 

תודה,

 

הרמן.

[audi A8]

תורת הקוונטים!

[תומR]

אתה עושה פר"ח? איזה גדול!

 

לך על משהו בסגנון "היתרונות הגלומים במין אוראלי" או "מחלות נגיפיות של המעי הגס".

 

 

 

 

 

או שתדבר על מכוניות.....

[תומR]

סה"כ זה ילדים.

 

תעשה להם הרצאה על מין בטוח ותרתק אותם לכיסא.אולי משהו על מוזיקה? כשאני היתי בגילם של ילדי פר"ח רציתי להיות בכת השטן, אבל זה עבר לי...

 

אם הם לא יודעים- אולי תלמד אותם איך להכין חומרי נפץ מדברים שיכולים לקנות בסופר?

 

תעשה להם הרצאה על ההשפעות המזיקות של חומרים נרקוטיים ואיך ניתן לזקק אותם בבית ואף להעצים את השפעתם באמצעות זיקוק של חומרי ניקוי.

 

 

 

ילדים זה דרעק.

[ishpuz]

יועיל מאוד לדעת באיזה גילאים הילדים. הנושאים המתאימים לילדים בני 6 שונים מהנושאים המתאימים לילדות בנות 17.

 

ואם אתה רוצה חומר על הנושאים שמר הדר הציע, יש לי מבחר מקורות.

[Herman]

סה"כ זה ילדים.

 

תעשה להם הרצאה על מין בטוח ותרתק אותם לכיסא.אולי משהו על מוזיקה? כשאני היתי בגילם של ילדי פר"ח רציתי להיות בכת השטן, אבל זה עבר לי...

 

אם הם לא יודעים- אולי תלמד אותם איך להכין חומרי נפץ מדברים שיכולים לקנות בסופר?

 

תעשה להם הרצאה על ההשפעות המזיקות של חומרים נרקוטיים ואיך ניתן לזקק אותם בבית ואף להעצים את השפעתם באמצעות זיקוק של חומרי ניקוי.

 

 

 

ילדים זה דרעק.

עם לא שמת לב אני סטודנט באוניברסיטה ולא במכללת ביר-זית

 

אתה בטח היית מהילדים המחוננים שיש להם שגעונות "מיוחדים" ועם זה עבר לך כנראה שאתה כבר לא מחונן

 

אישפוז:

 

הגילאים הם בין כיתה ג' לכיתה ט' ולכן זה צריך להיות משהו כללי.

 

ולשאר - פר"ח זה הכי הכי (הרבה כסף שסטודנט יכול להרוויח במינימום עבודה.. ותחשבו על זה)

[ToMeR]

מכיתה ז ומעלה אפשר על מין חופשי

 

אמצעי מניעה וכל זה אתה יודע

[ishpuz]

כתה ג' זה בערך גיל 9. כתה ט' זה בערך גיל 15.

לא רק שיש הבדל תהומי בתחומי העניין בין הגילאים, יש גם הבדל עצום ביכולת הקליטה, ההבנה והקשב. אני לא מבין מי נתן לך משימה כל כך לא הגיונית.

 

לדעתי פשוט תן להם הרצאה על ההיסטוריה של הרכב. זה נושא שאתה בטח מתחבר אליו.

הבעיה היא לקלוע לרמה שתהיה מספיק מובנת לילדים הקטנים ולא משעממת בשביל הגדולים. אם יש לך אפשרות לעזרים כמו מקרן, תכין פשוט הרבה שקפים עם תמונות גדולות והסברים, ותנסה להחזיק את ההרצאה בצורה של דו שיח. ככה תוכל להתאים את ההסברים לרמה של השאלות.

 

אם זה לא יעבוד, תקרין לסירוגין תמונת פורנו ותמונות של פוקימון ותדבר על מה שבא לך, אף אחד במילא לא יקשיב אם יהיו כאלו תמונות.

[Herman]

כתה ג' זה בערך גיל 9. כתה ט' זה בערך גיל 15.

לא רק שיש הבדל תהומי בתחומי העניין בין הגילאים, יש גם הבדל עצום ביכולת הקליטה, ההבנה והקשב. אני לא מבין מי נתן לך משימה כל כך לא הגיונית.

 

לדעתי פשוט תן להם הרצאה על ההיסטוריה של הרכב. זה נושא שאתה בטח מתחבר אליו.

הבעיה היא לקלוע לרמה שתהיה מספיק מובנת לילדים הקטנים ולא משעממת בשביל הגדולים. אם יש לך אפשרות לעזרים כמו מקרן, תכין פשוט הרבה שקפים עם תמונות גדולות והסברים, ותנסה להחזיק את ההרצאה בצורה של דו שיח. ככה תוכל להתאים את ההסברים לרמה של השאלות.

 

אם זה לא יעבוד, תקרין לסירוגין תמונת פורנו ותמונות של פוקימון ותדבר על מה שבא לך, אף אחד במילא לא יקשיב אם יהיו כאלו תמונות.

לצערי אין לי מקרן ולא POWERPOINT

 

אני צריך משהו פשוט ומופשט,

 

לדוגמא חשבתי להסביר על האינטרנט - מה הוא מציע (חוץ מפורנו ), לאיזה צרכים הוא קם בכלל וכו'. נושאים נוספים חשבתי לבדוק ב HOWSTUFFWORKד או WIKIPEDIA

[Fitch]

תעשה סדנאת יצירה עם עוגיות ושוקו.

 

זה יהיה מרתק וטעים כאחד!

[אורן 16V]

בתור ילד ... הייתי מאלה .....שקיבלו ... פרח ..... מה שאני וה...אממ חונך שלי עשינו (בקושי היה KEEN במחשב אז.. שלא לדבר על פאוורפוינט או מקרן) זה עבודה על הלידה של אישתו , זתומרת צילומים של אולטראסאונד, וכזה עשינו על בריסטול את הדרך שהתינוק עובר וכל מיני כזה ... זה בערך מה שאני זוכר

[Herman]

בתור ילד ... הייתי מאלה .....שקיבלו ... פרח ..... מה שאני וה...אממ חונך שלי עשינו (בקושי היה KEEN במחשב אז.. שלא לדבר על פאוורפוינט או מקרן) זה עבודה על הלידה של אישתו , זתומרת צילומים של אולטראסאונד, וכזה עשינו על בריסטול את הדרך שהתינוק עובר וכל מיני כזה ... זה בערך מה שאני זוכר

וואלה גם אתה היית מיוחד, יפה לך..... (אגב כבר לא רואים פה אנשים, איפו ימי הטאבון )

 

בכל מקרה מה שאתה מדבר עליו זה פרוייקט סוף שנה, ועשיתי אחד כזה שנה שעברה.

 

השנה אני צריך לכוון לקהל יעד רחב יותר...

[romer-]

הרמן, אני גם נרשמתי למרכז העשרה וגם אני צריך להכין מערך שיעור.

מה שכן, ההוראות קיבלתי הן:

 

"יש להכין למיון הפעלה באורך שעה לילדים בכיתות ג' עד ו', בכל נושא שעולה על דעתכם. את ההפעלה יש להגיש על דף כתוב, ובמהלך המיון תידרשו להעביר 3 דקות מתוך הפעילות שהכנתם למשתתפי המיון. במידה ובחרתם להשתמש בעזרים, עליכם להביאם איתכם."

 

אני עושה את השיעור מחר, כך שאוכל להביא לך רעיונות של שאר האנשים.

ההרצאה שלי תהיה על תקשורת, דרכי תקשורת וכו' - אם תרצה, אשלח לך את המערך שיעור ברגע שאסיים אותו.

רעיון נוסף שהיה לי , היה על 'התפתחות עיצוב הרכב', אבל נושא זה ירד מהפרק כאשר נאמר לי טווח הגילאים (וכאן המקום להודות שוב לכל מי שטרח למסור מידע ואף יותר מזה).

 

בכל מקרה, קח שני לינקים מהפורום של האוני' שלך, לגבי ההרצאה הזו:

1

2

[Herman]

הרמן, אני גם נרשמתי למרכז העשרה וגם אני צריך להכין מערך שיעור.

 

מה שכן, ההוראות קיבלתי הן:

 

"יש להכין למיון הפעלה באורך שעה לילדים בכיתות ג' עד ו', בכל נושא שעולה על דעתכם. את ההפעלה יש להגיש על דף כתוב, ובמהלך המיון תידרשו להעביר 3 דקות מתוך הפעילות שהכנתם למשתתפי המיון. במידה ובחרתם להשתמש בעזרים, עליכם להביאם איתכם."

 

אני עושה את השיעור מחר, כך שאוכל להביא לך רעיונות של שאר האנשים.

ההרצאה שלי תהיה על תקשורת, דרכי תקשורת וכו' - אם תרצה, אשלח לך את המערך שיעור ברגע שאסיים אותו.

רעיון נוסף שהיה לי , היה על 'התפתחות עיצוב הרכב', אבל נושא זה ירד מהפרק כאשר נאמר לי טווח הגילאים (וכאן המקום להודות שוב לכל מי שטרח למסור מידע ואף יותר מזה).

 

בכל מקרה, קח שני לינקים מהפורום של האוני' שלך, לגבי ההרצאה הזו:

1

2

תודה,

 

האם אתה גם לומד בב"ש?

[redroze]

בטיחות בדרכים וסובלנות. נראה לי נושאים שצריך לשרש בדור הצעיר, אלו דברים שלפי דעתי הרבה יותר חשובים מעוד שיעור ספרות או תנ"ך ...